v. 13 n. 2 (2022): v. 13 n. 2 (2022): continuação

Publicado: 02-02-2023

Artigos

  • Comparação entre Três Procedimentos de Ensino de Recontar Histórias e Responder Perguntas

    Daniel Carvalho de Matos, Creuziana Xavier de Araújo
    169-183
    DOI: https://doi.org/10.18761/PACa6sd4l

  • Objetivos de ensino para capacitar estudantes de Medicina ou médicos(as) a comunicar notícias difíceis

    Bianca dos Reis, Gabriel Gomes de Luca
    DOI: https://doi.org/10.18761/PACa4d5a64

  • Masculinidade hegemônica: contingências relacionadas ao déficit de autocuidado à saúde em homens

    Alex da Silva Sousa
    207-218
    DOI: https://doi.org/10.18761/PACa15gh45

  • Contribuições da Análise do Comportamento para o estudo do fenômeno da xenofobia: uma revisão de literatura

    Conrado E. Ijanc Neto, Aline Picoli, Natália M. Aggio
    219-231
    DOI: https://doi.org/10.18761/PAC1a23sd5a6

  • Efeito Sunk Cost e Regras Contextuais: Papel dos Incentivos para Desistência e Persistência

    Thamires Cardoso da Silva, Dyego de Carvalho Costa, Monique Andrade Campos, Patrícia Luque Carreiro
    232-246
    DOI: https://doi.org/10.18761/PAC789789ad

  • Revisão de literatura da produção analítico-comportamental nacional sobre gênero e sexualidade

    Felipe Augusto Monteiro Cravo, Ana Cláudia Moreira Almeida-Verdu, Florêncio Mariano Costa-Junior
    247-265
    DOI: https://doi.org/10.18761/a52affa6

  • Psicoeducação sobre a morte com profissionais da saúde de um ambulatório de oncologia: estudo quase-experimental

    Nicolle Esselin Lazarini Fazolino, Eduardo Sousa Gotti, Elimar Adriana de Oliveira, João Gabriel Ferreira Argondizzi, Sara de Lima Oliveira
    266-287
    DOI: https://doi.org/10.18761/PAC5a6a56a

  • Efeitos de diferentes topografias de interação social mediadas por computador na cooperação em um Jogo dos Bens Públicos

    Samuel de Araujo Fonseca, Louanne Emanuelle Rufino de Almeida, Dyego de Carvalho Costa, Angelo Augusto Silva Sampaio
    306-320
    DOI: https://doi.org/10.18761/PACasd4a5f5