Eficiência de um Manual Online de ensino da aplicação do PEAK – DT– PA

Autores

  • Caroline Ferreira Silva Vecchio
  • William F. Perez

DOI:

https://doi.org/10.18761/pac1002%20

Palavras-chave:

PEAK, pré-avaliação, treino de terapeutas, manual online, Behavioral Skills Training

Resumo

O protocolo PEAK tem ganhado grande destaque no ensino de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outros atrasos do desenvolvimento. Dois dos quatro componentes do protocolo já foram traduzidos para o português, mas o uso desse protocolo ainda é pouco disseminado pelo Brasil. Uma maneira de disseminar a aplicação do PEAK é através do treinamento de pessoas com recursos de ensino online. Este estudo tem como objetivo avaliar a eficácia de um Manual Online com estratégias adaptadas do Behavioral Skills Training (BST) no ensino da aplicação da Pré avaliação (Pre Assessment) do Protocolo PEAKDT (PEAK-DT-PA) para profissionais que atuam com indivíduos com TEA. Três terapeutas participaram do estudo. O delineamento consistiu em uma linha de base múltipla entre participantes com medidas de integridade da aplicação do tratamento pré e pós intervenção BST online. Durante a linha de base, embora todos os participantes apresentaram níveis razoáveis de proficiência na aplicação, a intervenção permitiu um salto de precisão, atingindo a proficiência durante o uso do instrumento.

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Publicado

21-01-2025

Como Citar

Vecchio, C. F. S., & Perez, W. F. (2025). Eficiência de um Manual Online de ensino da aplicação do PEAK – DT– PA. Perspectivas Em Análise Do Comportamento, 15(2), 156–169. https://doi.org/10.18761/pac1002

Edição

v. 15 n. 2 (2024): :Volume 15 (n.2)

Seção

Artigos

Licença

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