BANDEIRA, T. M.; DE ASSIS, G. J. A.; DE SOUZA, C. B. A. Comparando o efeito dos procedimentos de pareamento ao modelo simultâneo e atrasado com resposta construída no ensino de leitura e produção de sentenças. Perspectivas em Análise do Comportamento, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 164–182, 2017. DOI: 10.18761/pac.2016.012. Disponível em: https://revistaperspectivas.org/perspectivas/article/view/181. Acesso em: 22 dez. 2024.